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Aprender Leyendo
Este sitio web, diseñado por Psicólogos de la UNAM, tiene un enfoque sociocultural basado en la teoría vigotskiana. Este proyecto está dirigido a docentes de educación básica, con el fin de implementar el interés en la lectura de los alumnos como un factor importante en el desarrollo y formación de futuros ciudadanos.
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El maestro- aprendiz. Esta interacción que genera mucha influencia, no solo sobre el desarrollo y aprendizaje de una persona si no de una sociedad misma.
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El profesor debe estar consciente de esta responsabilidad y que no se debe tomar esta, como una presión, si no como un reconocimiento. No cualquiera puede servir de guía, se debe entender que usted profesor tiene una gran responsabilidad, pero si lo hace bien, tendrá razones para sentirse orgulloso
La Enseñanza, tendrá impacto en la percepción del contexto, y el contexto cambiara la forma de enseñanza. La enseñanza sera diferente dependiendo la historia, y la historicidad.
El contexto y la cultura marca como se desarrollaran las personas.
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